GÊNERO ENTREVISTA

Atividade com a Biografia de Cora Coralina - SME 15 de junho

https://youtu.be/rR1Ug7ckn0o

Trabalhando a Crônica "O torcedor"

https://youtu.be/2FgwW3RG9Ac

Alguns dos meus poemas

Alguns dos últimos poemas que compus. Estes não estarão no livro COLHEITA a ser lançado em novembro.  Farão parte de um próximo.

Lançamento à vista!

Não escolhi o dia por acaso!
15 de outubro, dia do Professor! Tinha de ser este o dia para anunciar a minha alegria. Apresento-vos COLHEITA, o meu primeiro livro de poemas! Sonhado há muitos anos, ele é uma pequena homenagem a pessoas que "lançaram a semente" e cuidaram porque acreditavam. É chegada a hora da Colheita! Convido-vos a participarem deste momento mágico de minha vida e também homenagear a estes semeadores. "Quis Deus, por obra de anjos na Terra, que um professor das Exatas se atrevesse a escrever poemas".
Atreva-se! Leia, surpreenda-se e ajude a surpreender!

Atividade com Artigo de Opinião e Descritores

1. Leia o texto e complete as lacunas  com as expressões ou palavras  abaixo que fazem a articulação entre as ideias. Depois, responda às perguntas de 2 a 7, no caderno.

Então – por outro lado – pois – que isso – nem todos – mas – porque – nossa opinião – logo

            O Brasil é um país privilegiado no que diz respeito à quantidade e à qualidade de suas águas, _______________________, se não fizermos boas campanhas educativas para a população, ___________________ perderemos esse privilégio.

            Em__________________, já manifestada em artigos anteriores, as campanhas são necessárias _________________ muitas pessoas desperdiçam água lavando calçadas diariamente, não consertando torneiras que vazam e passando muito tempo nos chuveiros. ___________________ são favoráveis às campanhas educativas. Para alguns economistas, a solução é aumentar o preço da água.

            Pensamos _________________seria um verdadeiro absurdo, ______________ o preço da água brasileira é um dos mais altos do mundo! ___________________, mesmo pagando caro, os brasileiros continuam desperdiçando água.

            Todos sabemos que seria impossível viver sem água. ________________, a solução melhor é fazer campanhas educativas que ajudem a conscientizar a população, mostrando a todos que a água é um recurso que pode se esgotar com o mau uso.

(Adaptado de Antonio Ermino de Moraes: Depois da água, por que não o ar? Folha de São Paulo: Opinião- 24/03/02)

2.      Qual é o tema do artigo de opinião?

3.      Qual foi a posição do autor em relação ao tema do artigo?

4.      Como ele justificou sua opinião?

5.      Qual é outro argumento que aparece no artigo?

6.      O autor é favorável a esse argumento? Justifique sua resposta.

7.      Como o autor conclui seu texto?

8. Leia o texto abaixo:

Um cardápio variado

Os besouros estão em toda parte do planeta. Para eles, a natureza é uma fonte inesgotável de alimentos. Veja só: O serra-pau tem esse nome porque se alimenta de madeira. Uma espécie é chamada de rola-bosta, por sua preferência por excrementos, enquanto outra tem hábitos mais “refinados”, pois só come pétalas de flores. O bicudo e a broca são terríveis para a lavoura do algodão; o bicudo come a flor antes dela abrir-se, enquanto a broca ataca a raiz, enfraquecendo a planta.

A joaninha, que também é um besouro, ajuda a combater as pragas das plantações. Ela chega a comer cerca de 20 pulgões por dia. Há também besouros que adoram uma biblioteca, mas ali não vão para uma boa leitura, e sim para devorar os livros. Nesse caso, são as suas larvas que perfuram as capas dos livros, causando o maior estrago.

Fonte: Adaptado de Globo Ciência: Ano 2, nº. 20.

9. O besouro que prejudica a agricultura é o:

A) Serra pau.                B) Bicudo.   

C) Joaninha.                 D) Rola-bosta.

10. Explique os motivos pelos quais a broca e o bicudo são terríveis para a lavoura.

11. Qual o tipo de linguagem do texto que você acabou de ler?

12. Explique o uso das vírgulas na expressão “..., que também é um besouro,...”

13. “Há também besouros que adoram uma biblioteca...”. Esse trecho indica uma opinião ou um fato?

14. Leia o texto abaixo.

“Crucificado” pela gripe, porco é animal de estimação de famosos

Ainda não há provas que o incriminem definitivamente pelo atual surto de gripe que atingiu 11 países. Mesmo assim, o porco já vem sendo julgado culpado por autoridades mundo afora, que determinam até a morte de criações inteiras. Na última segunda-feira (27), a OIE (Organização Mundial para a Saúde Animal) reiterou que ainda não foi comprovada a relação entre o vírus e os animais e pediu que a gripe suína seja denominada gripe da América do Norte.

Mas, para algumas pessoas, pouco importa se a culpa é ou não do porco. Para elas, o animal não é um inimigo, e sim um companheiro para todas as horas.

15. Leia novamente a frase.

“Para elas, o animal não é um inimigo, e sim um companheiro para todas as horas.”.

Nessa frase, a palavra elas refere-se

A) a algumas pessoas.        B) a criações inteiras.

C) às autoridades.               D) às horas.

16. Explique o sentido da palavra “crucificado” no título do texto.

17. Quem são as pessoas para as quais os porcos são companheiros de todas as horas?

18. A expressão “Na última segunda-feira,” dá a ideia de lugar ou de tempo?

Benefícios da Leitura

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