Atividade a partir da história Lili, a Onça Pintada

“O primeiro respeito é o respeito por mim mesmo – saber que eu sou naturalmente valioso.”

1. Leia o trecho de uma música chamada “Ninguém é igual a ninguém”:

“Tão legal, minha gente,

Perceber que é mais feliz,

Que compreende que a amizade

Não vê cor, nem continente,

Que o normal está nas coisas diferentes.

Amigo tem de toda cor, de toda raça,

Toda crença, toda graça!

Amigo é de qualquer lugar...

Tem gente alta, baixa, gorda, magra,

Mas o que agrada

É que um amigo a gente acolhe sem pensar.

Pode ser igualzinho à gente,

Ou muito diferente,

Todos têm o que aprender, o que ensinar.

Seja careca ou cabeludo

Ou mesmo do outro mundo:

Todo mundo tem o direito de sonhar!”

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2. Relacione essa música à história que você leu hoje na sala de aula, “Lili, a onça pintada”.

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3. Releia o último verso da música. Além do direito de sonhar, que outro direito você pensa que pertence a todas as pessoas do mundo?

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4. Leia as duas palavras abaixo em voz alta. Perceba a diferença:

AMA             AMAR

Agora, complete as frases abaixo com essas palavras.

a) O menino __________________ seus pais.

b) Ele vai __________________ aquele bicho.

c) Quando a gente _____________, respeita.

d) ______________ ao próximo é um bom começo para ser feliz.

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5. Copie as frases no caderno usando um dos verbos que aparecem entre parênteses:

a) Tenho certeza de que vou (*) de todos. (GOSTA – GOSTAR)

b) Ele (*) sem pressa. (ANDA – ANDAR)

c) Eu quero (*) de ano. (PASSA – PASSAR)

d) A menina (*) leva o doce na mochila. (LEVA – LEVAR)

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6. Copie as palavras no caderno completando-as com E ou I. Lembre-se das dicas na sala:

LEIT__           MONT__           CAQU__

AQU__           NOIT__           ABACAX__

SAC__          FRENT__            FORT__

Observação: as atividades referentes à Ortografia foram criadas a partir das dificuldades da turma.